一位家长来信：以前我没太在意，但春节放假这段时间，与孩子在一起的时间多了，我发现孩子在家看电视或是给同学打电话时，常常是“傻×”、“牛×”的不离口，好像成了口头语。尽管批评了他几次，当着我的面他也收敛了一些，但效果不大。因为孩子不认为这是骂人的脏话，反而有一种把“脏话”当成美的感觉。
专家回复：倘若是白纸黑字，赫然写着“牛×”、“傻×”，恐怕人们看了都会摇头，可是，闲谈中，交往中，年龄尚小的青少年，一声声“牛×”、“傻×”冲耳而来，人们却常常漫不经心，不以为怪。甚至在相当一部分中小学生的词汇表中，“牛×”、“傻×”成了不可缺少的语助词，难分难舍的口头禅。
一些青少年，由于受社会上不良言行的影响，养成了骂人的坏习惯，平常说话，总爱带骂人的字眼。在一些公共场所，这些青少年随心所欲地带脏字，旁若无人。有的青少年说，我想改，可好像由不得自己了，因为一说话，脏字就脱口而出。从心理学的角度讲，骂人的行为与一个人的思想情绪有关，某人对一件事不满时，用谩骂宣泄心中的愤怒。
但一些青少年说脏话，主要与平时的习惯有关系，平时一开口，对毫不相干的事，也要加上骂人的字眼。
孩子们对周围同学，以骂会友，用骂表示关系“磁”，使骂人成为一种恶习。习惯是一种自动化了的行为，是在多次重复的基础上形成的，有的青少年，相互“培养”骂人的毛病，认为满口脏字才有派。青少年应该意识到，骂人是和打人一样，属于粗暴的行为。动手打人是对他人的伤害，口出恶言，张口骂人也是对别人的不尊重。
说话是否带脏字，与校风有密不可分的关联，校风好的学生说话就有道德规范，反之亦然。
语言是心灵的窗户，满口无聊的污言秽语，足以反映出一个人缺乏教养和思想低下。人们求和谐、求和睦，不能不注意语言的小节，有必要大力加强学生的道德教育。道德认识指的是对是非、好坏、善恶的道德行为准则及其社会意义的认识。在培养青少年的道德情感中，要重视及时消除不健康的道德情感。例如，教育他们在遇到不公平的遭遇时，用合理的愤慨抒发情感，但是不要出言不逊。如果发生这种不正常的道德情感，老师和家长都有义务帮助他们调节情感。养成骂人的习惯有一个过程，改正它同样需要一个过程。
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