女儿是正常的，爸爸却不正常
 
    妈妈经常出差，已经进入青春期的女儿只有面对爸爸。姑且管这位15岁的青春少女叫小雨吧。一天夜里，小雨熟睡中来了初潮。凌晨三点，他喊醒老爸：“老爸，我怎么流这么多血呀？”老爸明白，女儿的第一次月经来临了。“没关系，这是正常的。”女儿理所当然地要继续追问，好好的身体，突然出来这么多血，这怎么就是“正常的”呢？明明自己在流血，怎么能说“没关系”呢？小雨要把事情弄清楚，而老爸“为难极了”，不知道应不应该告诉！同样作为一个爸爸，我为这位“老爸”感到悲哀：你的女儿在问你一个极为正常、极为善良的生命秘密，而你竟“为难极了”，你是不是觉得，这个生命的秘密仅应该你一个人知道？！你是个自私的老爸。
 
    这是普遍教育的悲哀！15岁的少女，应该是初二初三的中学生了，应该说，生理卫生课早已经开过，可是小雨却对自己的初潮“觉得新鲜又害怕”。如果这一点我们尚能理解的话，我们不能理解的是，为什么小雨对初潮好象没有一点必要的知识！是学校没教还是小雨没学？我不是裁判，“老爸”也没给我们提供必要的情况，瞎猜没有任何意义。但我知道，在我们的学校，老师经常把生理卫生课挤掉，或者把生理卫生课的某些章节“翻过去”，为什么这样呢？我看还是性羞耻感在作怪！
 
    我想和朋友们交换一下有关“性”的看法。“性”无非就是男性和女性，男人和女人就是因为“性”的特征不同，才得以相互区别开来的。这件事情，对我们每一个人来说，是与生俱来的，不值得夸耀，也没什么可羞耻的。同样，在没有必要的情况下，“性”的问题不应该成为随便议论的话题，因为这样既不会增加我们关于“性”的有益知识，也不会增加我们对两性之间关系的理解。但是，当“性”的问题已经非常严肃地提到了我们面前，而我们却羞于启齿，这就把本来简单、毫无恶意并且非常关键的问题，复杂化了，庸俗化了，淡化了。“老爸”面对女儿如此善良纯洁的问题，回答起来居然“极其为难”，只能说“老爸”把女儿因青春期发育而自然产生的“性”问题复杂化、庸俗化和淡化了。而老师们将孩子们必然要面临的“性”问题挤掉或“翻过去”，也说明“老师”和“老爸”的水平差不多，说白了，就是对“性”没有内心深处的那种坦荡。