首先要培养宝宝对数学知识的初步兴趣。在儿童对周围的事物发生兴趣并去探索时，家长要引导儿童注意该物体的数学知识。例如，当儿童看桃花时，除了看看桃花是什么颜色的，还要注意花瓣是什么形状的，有几个花瓣，在儿童画桃花时也要画出花瓣的数量、大小和颜色。又如在儿童吃饼干时，可以认识吃的是什么形状的饼干，吃了几块饼干。兴趣是儿童早期学习的推动力，家长要有意识地将生活中的数学知识，自然地、巧妙地提示给儿童，使儿童从小便开始接触数学知识，可在早期产生对数学的初步兴趣。