五、对孩子的要求要具体。批评孩子时要就事论事，具体告诉他们该怎么做，而不要过多的责怪。否则，孩子的积极性受到挫伤，就会对改正坏毛病失去信心。

　　六、适当处罚。如果家长的鼓励办法不管用，可以使用过度纠正的技术。要求孩子仔细检查屋子里的每个角落，看是否将东西都收拾好了，一天可以检查若干遍，这样孩子感到乏味后，会认识到当初不乱扔就好了。

　　也许有的家长认为孩子学习好就行了，改掉坏习惯是将来的事。据心理学家们研究发现，孩子乱扔东西的原因是缺少计划性，缺少对事情的统筹安排。周密的计划性对孩子的学习及成人的处事都非常重要，有计划性的孩子在逻辑性强的学科，比如数学就相对比没有计划性的孩子掌握得快且好，而乱扔东西的孩子往往学习也不好，可见从小教会孩子不乱扔东西的意义是多么重要。有些问题严重的孩子可以通过训练纠正。